31 mai 2018
Apprentissage à la restitution
Mise au point préalable : (15 minutes)
▪ Apprendre à animer une séance de formation : (90 minutes)
▪ Apprendre à construire un support pédagogique : (60 minutes)
▪ Concevoir le référentiel de formation « La question préjudicielle en pratique » : (45 minutes)
Pause déjeuner et échange entre les participants et avec l’intervenant (1h30)
▪ Construire l’intervention de 1h30 (120 minutes)
▪ Clôture – Questions diverses (15 minutes)
Formateurs
Fabrice MAULÉON
(Docteur en sciences de l’information et de la communication, enseignant – spécialiste des pédagogies innovantes, du design thinking et des softskills)
Pascal CRÉHANGE
(Avocat - Ancien Bâtonnier de l'Ordre des avocats du Barreau de Strasbourg)